دانشجویان دانشگاهها توانایی خود را برای مشارکت در بحثهای کلاسی به دلیل واگذاری تفکرشان به هوش مصنوعی از دست دادهاند.
اینروزها دانشآموزان مدارس ابتدایی و دانشجویان دانشگاههای بزرگ به طور فزایندهای تفکر خود را به مدلهای زبانی بزرگ (LLM) برونسپاری کردهاند. پیامدهای این امر در حال حاضر قابل اندازهگیری است: دانشآموزان مهارتهای شناختی خود را از دست دادهاند که منجر به افت نمرات امتحانی آنها میشود.
اگر اخیراً وقت خود را در محیطهای آموزشی گذرانده باشید، احتمالا متوجه وضعیتی که در کلاسهای درس در حال وقوع است شدهاید؛ جایی که دانشجویان از هر قشر جامعه به ظروف خالی تبدیل شدهاند و خروجیهای هوش مصنوعی را بدون درگیر شدن انتقادی با موضوع تکرار میکنند.
یکی از دانشجویان دانشگاه ییل به نام آماندا به سیانان گفت که نثر یکنواخت چتجیپیتی حتی به سمینارهای آیوی لیگ نیز نفوذ کرده است. این دانشجو و همکلاسیهایش مشاهده کردهاند که گفتگوهای داخل کلاس به طور فزایندهای یکنواخت و قابل پیشبینی شده، که نشانهای از تکیه دانشجویان بر هوش مصنوعی برای فکر کردن در بحثهاست.
آماندا به سیانان گفت که خودش دیده که یکی از دانشجویان در لپتاپش تایپ میکرد و از هوش مصنوعی همان سوالی را میپرسد که استاد درباره آن پرسیده بود. این دانشجوی ییل گفت: «همهی ما اکنون تقریباً شبیه به هم صدا میدهیم. احساس میکنم در سال اول دانشگاه، در سمینارهایی شرکت میکردم که همهی افراد چیز متفاوتی برای مشارکت داشتند. اگرچه مردم از ایدههای یکدیگر استفاده میکردند، اما از زوایای مختلف به موضوع نزدیک میشدند و نظرات متفاوتی ارائه میدادند.»
آماندا تنها نیست. یکی از همکاران او، جسیکا، گفت که شروع هر کلاس با یک مسابقه جنونآمیز با هوش مصنوعی آغاز میشود. این دانشجوی سال آخر ییل به سیانان گفت: «در ابتدای کلاس، شما میتوانستید ببینید که هر فردی تمام فایلهای PDF را در هوش مصنوعی وارد میکند.»
مطالعات متعددی تأثیر هوش مصنوعی بر ذهن انسان را بررسی کردهاند. یک مقاله اخیر که در مجله Trends in Cognitive Sciences منتشر شده، استدلال میکند که مدلهای زبانی بزرگ راههایی را که کاربران با مسائل مواجه میشوند، زبان خود را به کار میبرند و مشکلات را حل میکنند، کند میسازد. نویسندگان این مقاله معتقدند هنگامی که ما از چتباتهای هوش مصنوعی برای تفکر استفاده مینماییم، ما افکار انسانی خود را با خروجی LLM مبادله میکنیم.
مرتضی دهقانی، استاد روانشناسی و علوم کامپیوتر در دانشگاه کالیفرنیای جنوبی و یکی از نویسندگان مقاله، به سیانان گفت که پیامدهای این امر واقعا ترسناک است. دهقانی میگوید: «اگر مردم تنوع شناختی را از دست بدهند یا دچار تنبلی فکری شوند، این امر به شدت بر جامعه ما تأثیر خواهد گذاشت.»
دیدگاه ها